《媒介批评》教学大纲
Media criticsm
课程编码：25A00046 学分：2.0 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：广告学、广播电视学、编辑出版学
推荐教材：姚君喜：《媒介批评：理论与方法》，北京师范大学出版社，2014年
参考书目：李岩：《媒介批评：立场、范畴、命题、方式》，浙江大学出版社，2005年
课程的教学目的与任务
本课程主要讲述媒介批评的基本原理以及媒介批评所使用的理论方法，让学生对媒介有更清醒的认知和批判性眼光，能够理论性地考察媒介运行带来的社会-文化影响。引导学生科学地分析新闻作品和媒体活动，让受众正确理解新闻，让媒体潜在的从业者从新闻批评的角度把握新闻质量。
课程的基本要求
要求学生掌握媒介批评的基本原理以及媒介批评所使用的理论方法。
要求学生能够娴熟运用批判理论到对具体的媒介现象的分析和解读中去。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 媒介批评概述及其原理 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解媒介批评的定义、内涵，熟悉媒介批评的批评对象和范围，理解媒介批评的功能、目的。
[教学重点与难点] 媒介批评的内涵
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 媒介批评的内涵和视角
第二节 媒介批评的对象和范围
第三节 媒介批评的目的和功能
第二章 媒介批评的历程与类型 建议学时：4
[教学目的与要求] 了解媒介批评兴起和发展的历程，搞清楚媒介批评的基本构成、类型划分。
[教学重点与难点] 媒介批评的基本构成。
[授 课 方 法] 讲授。
[授 课 内 容]
第一节 媒介批评历程
第二节 媒介批评的基本特征
第三节 媒介批评的类型
第三章 文化研究理论 建议学时：8
[教学目的与要求] 介绍西方文化研究的主要概念、代表人物、重要流派，主要理论流派的历史分析与内容介绍。结合所学理论以当前大众文化与媒介文化的相关现象为个案，进行分析。
[教学重点与难点] 要理论流派的内容介绍
[授 课 方 法] 讲授与课堂研讨。
[授 课 内 容]
第一节 大众文化概述
第二节 文化研究的基本理论
第三节 相关问题
第四节 文化研究延伸：青年亚文化和媒介粉丝文化
第四章 意识形态理论 建议学时：6
[教学目的与要求]介绍意识形态理论的内涵，大众媒介是意识形态的重要通道，应该以批判性的眼光去看待。
[教学重点与难点] 大众媒介是意识形态的重要通道。
[授 课 方 法] 讲授。
[授 课 内 容]
第一节 意识形态概述
第二节 马克思主义与意识形态观念
第三节 西方马克思主义与意识形态研究
第四节 意识形态分析理论与大众传播
第五章 女性主义媒介批评 建议学时：4
[教学目的与要求]让学生了解：如果说种族关系、阶级关系是一种政治关系，那么性别关系同样也是一种政治关系。大众媒介是建构社会性别的重要场所。
[教学重点与难点] 大众媒介是建构社会性别的重要场所。
[授 课 方 法] 讲授。
[授 课 内 容]
第一节 女性主义概述
第二节 个案分析：黑色电影：大众媒介的性别建构
第六章 结构主义、叙事学、符号学 建议学时：6
[教学目的与要求]介绍结构主义哲学思潮的发展脉络，叙事学和符号学与结构主义的发展密切相关，叙事学和符号学是分析文本的常用工具，应了解其内涵。
[教学重点与难点] 符号学基本理论。
[授 课 方 法] 讲授。
[授 课 内 容]
第一节 结构主义概述
第二节 叙事学
第三节 符号学
撰稿人：孟隋 审核人：俞艳庭
