《20世纪西方文学》教学大纲
20th Century Western Literature
课程编号：25A00061 学分：2.0 课程类别：专业任选课
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：汉语言文学（师范类）、汉语言文学、广告学
推荐教材：朱维之等主编，《外国文学史》，南开大学出版社，2013年。
参考书目： 聂珍钊等编著，《20世纪的西方文学》，武汉大学出版社，2009年。
课程的教学目的与任务
20世纪西方文学是外国文学的重要组成部分，在西方文学发展史上占有极其重要的地位，取得了很高的成就。本课程按20世纪西方文学的发展脉络，在利用和巩固汉语言文学专业基础课《外国文学》中欧美文学史知识的基础上，通过该门课程的讲授，可使学生全面了解、掌握20世纪西方文学的发展概貌，如 20世纪现实主义、现代主义文学的发展，现代主义文学思想和艺术的基本特征，重要流派及代表作家的成就。其教学目的是引导学生通过这门课程的学习，较深入地认识和掌握20世纪西方文学中一些重大的文学现象和代表作家作品，培养学生一定的阅读和评析20世纪西方文学作品的能力和兴趣,，提高文学鉴赏水平。
课程的基本要求
1、该门课程是为中文专业和二专业学生所开设的专业任选课，是学生在学习了外国文学史的基础上开设的一门专业任选课。通过本门课的讲授，要求学生学习掌握20世纪西方文学的发展脉络；了解掌握西方现代主义文学的思想特征和艺术特征。在学习了解西方现代主义文学发展概貌的基础上，重点掌握后期象征主义、表现主义文学、意识流小说、存在主义文学、荒诞派戏剧、新小说、魔幻现实主义等现代流派。重点掌握海明威、劳伦斯、乔伊斯、萨特、贝克特、马尔克斯等作家的创作成就，其代表作品的内容及其艺术特色。
2、通过课堂讲授和学生课下阅读、思考，使学生在掌握20世纪西方文学知识的基础上，对西方现代主义文学和现代文学理论方面的一些问题能有一定的独立思考能力。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议
第一章 20世纪西方现代主义文学（上） 建议学时：10
[教学目的与要求] 要求学生了解掌握现代主义文学产生的历史文化背景、基本特征，现代主义文学的分期及发展概况；在此基础上重点掌握后期象征主义、表现主义、意识流小说等流派，重要作家艾略特、卡夫卡、乔伊斯等作家的创作成就和特色。
[教学重点与难点] ；《荒原》的象征意蕴；卡夫卡小说创作的艺术特色；《尤利西斯》的内容和艺术特色。
[授课方法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节 概述
第二节 后期象征主义和艾略特
第三节 表现主义和卡夫卡
第四节 意识流小说和乔伊斯
第二章 20世纪现代主义文学（下） 建议学时：10
[教学目的与要求] 要求学生了解掌握后现代主义文学的基本特征；后现代主义文学主要流派；萨特的存在主义哲学及其创作；贝克特和他的荒诞派戏剧；拉美魔幻现实主义和马尔克斯的创作成就
[教学重点与难点]《等待戈多》的荒诞意识；萨特的哲学思想、文学创作特色。魔幻现实主义的形成与特色。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节 概述
第二节 荒诞派戏剧和贝克特
第三节 存在主义文学和萨特
第四节 魔幻现实主义和加西亚·马尔克斯
第三章 20世纪现实主义文学（上） 建议学时：4
[教学目的与要求] 介绍20世纪俄苏文学的基本特征和发展概况；要求学生了解20世纪俄苏文学发展概况；高尔基的创作成就；肖洛霍夫和他的《静静的顿河》。
[教学重点与难点] 《静静的顿河》的内容及主人公形象。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节 概述
第二节 高尔基
第三节 肖洛霍夫
第四章 20世纪现实主义文学（下） 建议学时：8
[教学目的与要求] 系统介绍20世纪西方现实主义文学的发展；要求学生了解掌握20世纪西方现实主义文学的主要成就；在此基础上介绍罗曼罗兰的《约翰·克利斯多夫》；劳伦斯的小说创作；海明威和他的《老人与海》。
[教学重点与难点] 海明威小说创作风格；《老人与海》的艺术特色。
[授课方法]以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授课内容]
第一节 概述
第二节罗曼·罗兰
第三节海明威
第四节劳伦斯
撰稿人：葛丽娟 审核人：张中锋
